Öğrencilerimizin  yaparak ve yaşayarak öğrenmelerine fırsat sağlayan, benlik, kendine güven ve sosyal, duygusal, bilişsel becerilerinin gelişimlerini destekleyen bir program uygulanmaktadır.

Sınıf öğretmenleri ve İngilizce öğretmenleri ortak planlama yaparak eğitim programının felsefesi doğrultusunda sınıf etkinlikleri oluşturur. Öğrencilerin ana dillerinde yaptıkları çalışmaların İngilizce dersinde doğal bir şekilde devam etmesi, öğrencilerin programı bir bütün olarak algılamalarına olanak tanırken yabancı dillerinin de tıpkı anadilde olduğu gibi doğal bir şekilde gelişmesine fırsat yaratır.

İngilizce derslerinde temel ihtiyaçlarını karşılayabilmek için gerekli olan günlük konuşma dilini en eğlenceli şekilde öğrenirlerken öğretmenlerinin okuduğu kitaplar, dinledikleri şarkı ve tekerlemelerle dinleme ve konuşma becerilerini geliştirirler.

Anadil etkinliklerinde, öğrencinin kendini sözel olarak ifade etme, söz dizimi kurallarına göre cümle kurma ve dinleme becerisi geliştirme, sözcük dağarcığını geliştirme, uygun tonlama becerilerini desteklemek amacıyla çeşitli çalışmalar yapılır. Küçük kas, doğru kalem tutma ve eğik el yazısı becerilerini desteklemek amacıyla çalışmalar yapılırken yılın son döneminde  okuma-yazma hazırlık çalışmaları kapsamında, 1. sınıf öğretmenlerinin öğrencilerimizin sınıflarını ziyaret ederek  gerçekleştirdiği hazırlık çalışmaları yapılır. 

Ana Sınıfı İngilizce Programı :

Küçük yaş grubunda yabancı dil çalışmaları çocuklara ancak hedeflenen dili sevdirebilmekle mümkündür. Bu nedenle dili sevdirmek yapılan her çalışmanın bir parçası olmalıdır. Biz de bu felsefe ile yola çıkarak anasınıf öğrencilerimize İngilizce eğitimlerini; gösteri (demonstration), soru-cevap, drama, rol yapma, ikili çalışmalar, oyunlar, şarkılar vb. farklı öğretim tekniklerini uygulayarak görsel ve işitsel hafızalarını doyurucu dil eğitimlerini gerçekleştirmeyi hedeflemekteyiz.